期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2015年第7期文章

  • 盐酸右美托咪定的药理分析及临床应用研究

    目的：探讨盐酸右美托咪定的药理分析及临床应用研究。方法选取2013年10月～2014年11月我院43例使用盐酸右美托咪定的患者，对患者的临床用药情况进行全面的分析，探究盐酸右美托咪定的药理作用和临床应用效果。结果盐酸右美托咪定主要适用于神经系统、心血管系统、呼吸系统方面疾病，临床应用于麻醉、重症监护病房(ICU)及辅助检查等领域，出现8例不良反应，不良反应的发生率为18.6%，结果有统计学意义（P......

    作者：王晓东 刊期： 2015- 07

  • 尿培养病原菌构成及耐药性研究

    目的：了解尿培养病原菌构成及耐药性，指导临床早期合理使用抗菌药物。方法对尿培养分离出的病原菌进行鉴定，用MIC法、K-B法测定药物敏感性，用WHONET5.6统计软件进行分析。结果共分离出病原菌3229株；其中大肠埃希菌1629株（50%）、肺炎克雷伯菌362株（11%）、粪肠球菌250株（8%）、屎肠球菌231株（7%）等。结论及时、准确地对尿培养分离出的病原菌进行监测，指导临床合理用药，控制耐......

    作者：张艳秋 刊期： 2015- 07

  • 激素治疗结核渗出性胸膜炎的效果研究

    目的：探究结核渗出性胸膜炎患者采用激素治疗的方法和效果。方法选取2013年7月～2014年6月收治的33例结核渗出性胸膜炎患者进行治疗，随机分组，实验组19例患者采用激素治疗，对照组14例患者选择常规抗结核药物的治疗，对比患者的疗效。结果实验组患者胸液的吸收时间、发热的改善时间明显短于对照组，且实验组不良反应率为5.3%，对照组不良反应率为21.43%，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论......

    作者：李香兰 刊期： 2015- 07

  • 临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价

    目的：探讨临床路径教学法在我院鼻咽癌临床护理中的应用效果。方法选取2013年6月～2014年6月我院鼻咽癌专科实习的90名护生作为本次研究对象，将护生随机分为两组，观察组与对照组各有45名护生，对照组采用传统带教方式，观察组采用临床路径方式予以带教。结果观察组护生的理论考核与技能考核成绩以及教学满意度上均要高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在鼻咽癌临床护理教学中有效应用临床路径教......

    作者：杨爱红；李凤娟；王卫敏 刊期： 2015- 07

  • 以系统为导向的反转课堂教学在MBBS心脏诊断学教学中的运用评价

    目的：评价以系统为导向的反转课堂教学在MBBS心脏诊断学教学中的运用效果。方法对昆明医科大学2014年9月进入诊断学学习阶段的80名东南亚医学留学生采用“以系统为导向”的“反转课堂”教学方法教授心脏诊断学部分。结果73.80％的学生认为采用的一个病例串联与临床工作很吻合，23.81％的学生认为比较吻合；91.67％的学生认为授课过程中师资有引导学生讨论，其中69.05％认为非常有用；95.24％的......

    作者：周娜；林玥；林秋果；James D.Smith；Loh Cheng；David KNIGHT；张红珊；陈江；周晓鸿；李炯明 刊期： 2015- 07

  • 微课在高职生理学实验教学中的应用

    实验课在生理学教学中具有重要的作用，但在高职院校，往往因为传统生理学实验课堂教师少、学生多，在示教中学生很难有机会清晰了解掌握每一个实验细节，教师对学生的实际掌握情况也很难了解追踪，而以微视频为主要载体的微课的应用，使复杂的操作过程直观化，可以反复观看，帮助学生实验前预习和课后巩固，从而有效提升生理学实验课的授课质量。......

    作者：林玲 刊期： 2015- 07

  • 循证医学PICOS模式结合PBL教学法在脑病科临床教学中的研究

    目的：探究导学式教学法（PBL）结合循证医学PICOS模式引入脑病科的临床教学中后与LBL（传统教学法）在临床教学中的差别。方法80例广西中医药大学瑞康临床医学院神经内科实习的2011级中西医结合临床医学专业五年制本科实习生被随机分为研究组（循证医学PICOS模式＋PBL法）及对照组（LBL传统教学法）。在教学及实习结束后对两组同学均进行内容完全相同的考试及考核，并对比分析两组学生的理论课考试能力......

    作者：江颖；陆晖；方兴；冯原；蒋媛静；欧利羽 刊期： 2015- 07

  • 微课在化学实验教学中的应用

    通过分析高职高专院校学生学习现状和微课授课的特点，结合我校实际情况阐述了微课授课在化学实验教学中的应用，取得很好的效果。......

    作者：何弘水 刊期： 2015- 07

  • 螺旋CT和MRI对卵巢囊腺癌的诊断观察

    目的：探讨螺旋CT和MRI两种诊断方法赋予卵巢囊腺癌的诊断表现，并对其价值进行深入的研究。方法选取我院于2012年1月～2014年1月收治的42例已经确诊的卵巢囊腺癌患者，按照入院时间的先后将其分成研究组和对照组，对照组采用螺旋CT方法进行诊断，研究组在使用MRI方法进行诊断，采用统计分析软件对两组患者的诊断结果进行对比。结果通过不同诊断方法，观察两组患者诊断后的结果发现，研究组和对照组在诊断的准......

    作者：张函光 刊期： 2015- 07

  • 64层螺旋CT诊断不同程度冠状动脉狭窄的临床价值

    目的：研究64层螺旋CT诊断不同程度冠状动脉狭窄的临床价值。方法选取我院冠心病患者，先采用常规的冠状动脉造影诊断设为对照组，再采用64层螺旋CT诊断设为观察组，比较诊断效果。结果观察组轻度正确率为90.24%，中度正确率为96.16%，重度正确率为95.93%。结论对于患者冠状动脉狭窄的诊断采用64层螺旋CT方法，有重要的临床价值。......

    作者：张艳梅 刊期： 2015- 07

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