期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2012年第2期文章

  • 泌尿外科基础课程:提供高质量泌尿外科诊疗的终身学习

    美国泌尿外科学会(AmericanUrologicalAssociation,AUA)成立于1902年,致力于通过提供广泛的专业服务,包括出版专业杂志、开展专业研究、召开学会年会、开展继续医学教育和制定健康政策等,保证其会员能随时了解泌尿外科领域的新研究和技能,为广大泌尿外科患者提高佳的医疗服务.目前AUA已有超过18000位会员.......

    作者：Lauren Ero；Sandra Baird 刊期： 2012- 02

  • 美国继续医学教育认证委员会对网络继续医学教育活动的要求

    基于网络继续医学教育活动的特殊性,经过美国继续医学教育认证委员会(TheAccreditationCouncilforContinuingMedicalEducation,ACCME)认证的继续医学教育提供者在开展网络继续医学教育活动时,除了需要遵守ACCME的普遍认证要求外,还需要遵守ACCME对网络继续医学教育活动提出的以下特殊要求.......

    作者：Regnier K；Kopelow M；Lane D；Alden E 刊期： 2012- 02

  • 国际继续卫生职业教育联盟继续医学教育专业人士的能力领域

    为了应对继续医学教育领域专业人士不断增加和变化的专业需求,国际继续卫生职业教育联盟指导委员会对继续医学教育领域专业人士所需要具备的各种能力进行了归纳总结.......

    作者：Richard V.King；Sterling A.North 刊期： 2012- 02

  • 期刊俱乐部和病例讨论会改变医生临床实践的效果

    作为互动性很强的小组学习形式,目前还不清楚期刊俱乐部和病例讨论会形式的继续医学教育活动是否能与传统的继续医学教育活动一样,帮助医生改变临床实践水平.为此,美国科罗拉多医疗公司进行了一项观察性研究,以确定期刊俱乐部和病例讨论会形式的继续医学教育活动的效果.......

    作者：Price DW；Felix KG 刊期： 2012- 02

  • 在线继续医学教育对医生知识、态度和行为的效果

    有越来越多的医生选择学习在线课程来进行继续医学教育,但却很少有严格的评估方法来确定在线继续医学教育活动的效果.鉴于此,美国阿拉巴马大学医学院继续医学教育部的研究人员进行了相关研究.应用时间序列设计的方法,来比较完成了继续医学教育网站提供的任意30分钟在线继续医学教育课程的医生在教育活动前后其知识、态度和自我报告的在临床实践中诊疗行为的变化.......

    作者：Casebeer L；Kristofco RE；Strasser S；Reilly M；Krishnamoorthy P；Rabin A；Zheng S；Karp S；Myers L 刊期： 2012- 02

  • 在医学教育中使用模拟技术能显著提高医生实践水平:一项病例对照研究

    随着现代制造工艺、电子技术的水平提升,医学模拟技术在功能性和仿真性方面日趋完善,种类也极大丰富,在医学教育中有越来越广泛的应用前景.为了验证在医学教育中应用模拟教育是否可以直接提高医生在实际临床工作中的医疗水平,美国西北大学Feinberg医学院的研究人员进行了一项针对其附属医院的心脏停搏诊疗团队的回顾性病例对照研究.......

    作者：Wayne DB；Didwania A；Feinglass J；Fudala MJ；Barsuk JH；McGaghie WC 刊期： 2012- 02

  • 继续医学教育活动的有效性

    继续医学教育的目的是通过向医生提供新的医学知识和技能,使医生在其整个职业生涯中,一直保持较高的医疗水平.但目前还没有充足的证据能证明继续医学教育活动的有效性,以及在继续医学教育活动中哪些教育方法和技术能有效地传播和记忆医学知识.为了全面、系统地评估继续医学教育活动的有效性,以及了解不同的教育手段对医生知识、态度、技能、临床表现和临床效果的作用.美国约翰·霍普金斯大学医学院、美国医疗保健研究与质量管......

    作者：Marinopoulos SS；Dorman T；Ratanawongsa N；Wilson LM 刊期： 2012- 02

  • 继续医学教育活动中的临床表现测定

    医疗服务的改善有很多驱动因素,目前有很多继续医学教育专家在密切关注继续医学教育活动对改善医师在实际临床工作中的表现水平的有效性.有研究发现,单独进行传统的继续医学教育活动在改善医师临床表现方面效果并不显著,但与一些其他教育手段联用时,有可能达到预期的效果.虽然网络技术提供了一种新的知识传播方式,但当前大部分继续医学教育活动的内容和设计仍与传统的现场继续医学教育活动差别不大,很少有专门针对医师临床表......

    作者：Nancy Davis 刊期： 2012- 02

  • 美国继续医学教育认证委员会对期刊继续医学教育活动的要求

    期刊继续医学教育活动的形式主要包括阅读期刊刊登的文章、针对期刊文章的讨论会以及完成针对期刊文章内容的试卷等.美国继续医学教育认证委员会(TheAccreditationCouncilforContinuingMedicalEducation,ACCME)要求,在开展期刊继续医学教育活动前,活动提供者需要公开活动的学习目标、教学内容(如文章、演讲稿、幻灯片)、试卷内容、教育评估方式以及商业赞助等信息......

    作者：Regnier K；Kopelow M；Lane D；Alden E 刊期： 2012- 02

  • 继续医学教育活动应注重医生能力和表现的改善

    为了给患者提供好的医疗服务,医生需要一直学习.但目前开展的大多数继续医学教育,通常将医生的参与率作为活动结果评估的重要指标,无法直接证明医生对新技能和新能力的掌握情况以及应用到实际临床工作中的能力.因此,美国很多医学专业协会建议对继续医学教育进行改革,继续医学教育活动应更加注重医生能力和临床表现的改善,以及患者健康水平的提高.比如美国医学专科委员会(TheAmericanBoardofMedica......

    作者：DONALD E.MOORE；JOSEPH S.GREEN；HARRY A.GALLIS 刊期： 2012- 02

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