期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2015年第9期文章

  • 人工周期配合中药治疗卵巢早衰49例分析

    目的：探讨人工周期配合中药治疗卵巢早衰的疗效。方法回顾性分析2009年1月～2011年12月采用人工周期配合中药治疗卵巢早衰的临床资料49例。结果治疗组与对照组总有效率分别为93.8%和82.2%，两组结果比较，有显著性差异（P＜0.05）。结论人工周期配合中药，两者协同作用，可提高临床治愈率，显著降低血清FSH水平，可调节脑-垂体-卵巢-子宫轴功能，从而达到调节生殖内分泌的作用，是治疗卵巢早衰的......

    作者：谢淑蓉 刊期： 2015- 09

  • 中医中药在上消化道出血中的临床运用研究

    目的：探究针对上消化道出血患者的治疗中应用中医中药的临床效果。方法选取我院收治的共78例患者作为此次的研究对象，给予西药与中医中药的不同的治疗措施并对比分析疗效。结果研究组治疗的总有效率为92.31%，对照组治疗的总有效率为76.92%，组间对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对上消化道出血患者的治疗中应用中医中药获得较为理想的临床效果，可实现标本兼顾治疗，安全性较高。......

    作者：荣丽红 刊期： 2015- 09

  • 雾化盐酸氨溴索治疗小儿肺炎的临床治疗研究

    目的：探究雾化盐酸氨溴索治疗小儿肺炎的临床疗效。方法在2012年7月～2013年7月期间，我院收治肺炎患儿80例，通过抽签的方法将其分为观察组和对照组，每组各40例患儿。结果观察组患儿治疗总有效率明显高于对照组患儿（P＜0.05），具有统计学意义。结论雾化盐酸氨溴索治疗应用于小儿肺炎治疗中的效果显著，有效改善了患儿的生活质量。......

    作者：郭学芬；吕颖；安欣芳 刊期： 2015- 09

  • 应用大剂量氨溴索治疗急性呼吸窘迫综合征患者的临床效果研究

    目的：研究应用大剂量氨溴索治疗急性呼吸窘迫综合征患者的临床效果。方法取我院2013年5月～2014年5月收治的急性呼吸窘迫综合征患者62例，分为两组，给予对照组小剂量氨溴索治疗，研究组应用大剂量氨溴索治疗，研究两组临床效果。结果治疗后，研究组总有效率90.32%，高于对照组总有效率74.19%，有统计学意义（P＜0.05）。结论应用大剂量氨溴索治疗急性呼吸窘迫综合征患者的临床效果显著。......

    作者：郝庆峰 刊期： 2015- 09

  • 妇产科护理带教中引入PBL教学法的效果观察

    目的：探讨在妇产科护理带教中引入PBL教学法的应用效果。方法选取2013年9月～2014年9月于我院实习的70名实习护生作为本次研究的对象，将护生随机分为两组，对照组和观察组各有35名护生，对照组护生实施常规带教模式，观察组护生采用PBL教学法予以带教，比较两组护生的理论知识与操作技能成绩。结果观察组护生的理论知识水平与操作技能评分均要明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05），具有统计学意义......

    作者：买存玉 刊期： 2015- 09

  • 基于情景模拟方式下传染科临床护理带教的研究与探讨

    目的：研究探讨基于情景模拟方式下传染科临床护理带教相关问题。方法选取了2013年1月～12月在本科室实习的护士人员，共50名。随机均分为对照组和观察组，每组各25例。其中对照组运用传统的临床护理带教模式进行护理上的指导，观察组运用基于情景模拟方式进行临床护理指导，就两组后期的临床技能操作能力以及专科理论考核成绩进行比较分析。结果观察组在临床技能操作能力以及专科理论考核成绩均优于对照组，P＜0.05......

    作者：冯新霞 刊期： 2015- 09

  • PDCA循环法与传统教学法在《健康评估》课堂教学中的对比研究

    目的：探讨PDCA循环教学方法在《健康评估》课堂教学中的应用效果。方法随机选取我校三年制护理专业6个班中的两个班共计299名学生作为研究对象，并分为试验组和对照组分别为147人，152人。对照组和实验组分别采用传统教学方法和PDCA循环教学方法。结果试验组学生的各部分成绩及期末理论考试成绩均高于对照组，且学习主动积极性也得到显著提高。结论采用PDCA循环法有利于提高学生专业理论知识、学习积极主动性......

    作者：邓璐璐；刘少鹏 刊期： 2015- 09

  • 血管介入教学模拟系统在临床教学中的应用

    目的：通过血管介入教学模拟系统的分析，说明其在我国临床教学应用中的主要作用。方法将管径大小不同的玻璃管制成和人体血管相仿的模型，并将模型运用到临床教学过程中。通过固定摄像头、计算机等组成影像模块。结果模拟的各模块互相作用，组成一套可以操作、移动的操作系统。影响可以采集到不同格式的影响图片和动态影响，可以捕捉模拟血管操作的主要过程。结论该系统可以模拟血管介入的基本操作，对于临床教学来说具有较好的推广......

    作者：安天志；王黎洲；周石 刊期： 2015- 09

  • 基于职业能力培养的病原生物学与免疫学课件制作

    Storyline2.0软件具有操作简单、易于整合教学资源、方便网络浏览、支持各种终端浏览等优势。本文介绍了在Storyline2.0软件基础上，插入图片、图形、角色、动画、随屏录音、触发器、测试等制作交互性病原生物学与免疫学多媒体课件。该课件在教学中具有十分明显的优势，对于促进学生自主学习的兴趣，辅助教学具有十分重要作用。......

    作者：孙连海；窦会娟 刊期： 2015- 09

  • 开放型实践教学模式在皮肤病学教学中的应用探讨

    目的：探讨开放型实践教学模式在皮肤病学教学中的应用效果。方法随机选取我校2013年级三年制大专临床医学专业的学生90名，将其分为对照组和观察组学生各45名，对照组学生采取传统教学模式，观察组采取开放型实践教学模式。授课完成后对全部学生进行理论知识和实践课考核，比较学生成绩并分析教学模式应用效果。结果观察组学生在理论成绩中的优良率为97.8%，实验成绩中优良率为100.0%，均显著高于对照组学生，组......

    作者：陈敏；吴开举 刊期： 2015- 09

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