期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2016年第9期文章

  • 纳洛酮对急性脑梗死的治疗效果研究

    目的：探讨急性脑梗死采用纳洛酮治疗的效果。方法比较急性脑梗死患者采取依达拉奉（对照组，n=40）与纳洛酮（研究组，n=50）治疗的效果。结果研究组总有效率高于对照组（P＜0.05），且治疗后神经功能缺损评分与生活质量评分均优于对照组（P＜0.05）。结论纳洛酮治疗急性脑梗死疗效明显，且能更好地改善神经功能缺损，提高生活质量。......

    作者：陈宏宇 刊期： 2016- 09

  • 硫酸镁与孟鲁司特对小儿支气管哮喘的治疗效果分析

    目的：探析硫酸镁与孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘的临床效果。方法随机将100例支气管哮喘患儿分为两组，其中给予对照组硫酸镁治疗，而观察组在对照组基础上，再给予孟鲁司特联合治疗，比较两组疗效。结果经过1周治疗，两组治疗效果比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床上运用硫酸镁与孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘，可以提高治疗效果。......

    作者：张鹤 刊期： 2016- 09

  • 地西他滨治疗骨髓增生异常综合征和急性髓系白血病的临床观察

    目的：探讨地西他滨治疗骨髓增生异常综合征（MDS）和急性髓系白血病（AML）的效果。方法随机将60例MDS/AML患者分为两组，对照组单纯行地西他滨治疗，观察组在对照组的基础上联合全程CAG方案治疗。比较两组临床效果。结果对照组的治疗有效率为63.33%，观察组的有效率为50.0%，组间数据差异无统计学意义（t=0.785，P＞0.05）；对照组存活率为83.33%，观察组存活率为86.67%，组......

    作者：周淑秋 刊期： 2016- 09

  • 盐酸多奈哌齐联合尼莫地平治疗血管性痴呆的效果

    目的：研究盐酸多奈哌齐联合尼莫地平治疗血管性痴呆的效果。方法选取2014年8月～2015年11月在我院收治的84例血管性痴呆患者，随机均分为对照组和观察组，对照组给予盐酸多奈哌齐治疗，观察组在对照组的基础上给予尼莫地平治疗，于治疗后4w比较两组的临床疗效、认知能力及痴呆程度。结果观察组的治疗有效率为97.62%高于对照组的83.33%，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。于治疗后4w观察组的......

    作者：孙晓静 刊期： 2016- 09

  • 评价注射用胸腺肽联合化疗治疗老年胃癌患者的近期疗效

    目的：对注射用胸腺肽联合化疗治疗老年胃癌患者的近期疗效进行分析和评价。方法选取我院2013年2月～2015年1月收治的86例老年胃癌患者，随机分为观察组和对照组，观察组患者接受胸腺肽联合化疗的治疗，对照组患者仅接受化疗的治疗，对比各自的近期疗效。结果观察组患者治疗总有效率为93.02%，高于对照组患者的72.09%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论注射用胸腺肽联合化疗治疗老年胃癌患者近期疗......

    作者：赵秀芹 刊期： 2016- 09

  • 前列地尔联合α-硫辛酸注射液治疗糖尿病足效果评价

    目的：探讨前列地尔联合α-硫辛酸注射液治疗糖尿病足的临床效果。方法选择我院收治的40例糖尿病足患者为研究对象，随机将其分为观察组与对照组各20例，对照组给予常规综合疗法，包括限制足部活动、控制血糖和血压、合理膳食、抗感染等措施；观察组在常规综合疗法的基础上给予前列地尔及α-硫辛酸注射液静滴。观察比较两组患者的临床疗效差异。结果观察组临床总有效率高于对照组（P＜0.05），治疗期间均未出现明显不良反......

    作者：陈景斌；雷龙涛 刊期： 2016- 09

  • 高校科研训练强化教学质量及学生学习能力的探讨

    教学、科研和社会服务是高等教育的三大职能，其中科研是基础，如何有效协调教学和科研的关系是现代高校面临的重要课题。文本主要探讨高校科研与教学的关系，分析科研对教学和学生学习能力的提升作用。......

    作者：苑家鑫；张奇；宋娟；田华；李丽波；韩翠艳；郭丽娜；李莉；崔红霞 刊期： 2016- 09

  • 医学生生理学科学习方法的探究

    目的：探讨医学生学习生理学的方法。方法分析南京医科大学医学生生理学学习方法的现状，并设计科学的学习方法。结果学生明确生理学的重要地位是坚持学好生理学的强大动力；要系统性地学习生理学；增强学习生理学内容和方法的新颖性，以启发自己积极思维，引发好奇心，进而提高学习效率；充分利用资源，对自己的学习成果有清晰、及时、恰当的自我信息反馈和评价。结论主动运用一些新颖的学习内容和方法，清晰、及时、恰当地进行自我......

    作者：胡永威 刊期： 2016- 09

  • OSCE在普通外科临床教学考核中的应用

    目的：研究在普通外科临床教学过程中应用客观结构化临床考试（OSCE）方法的效果。方法选取本院于2014年1月～2015年12月外科临床实习的138例医学实习生，常规组实施一般教学考核模式，干预组实施OSCE教学考核模式。观察两组实习生的出科考核情况，实习生自身实际操作技能掌握情况等。结果常规组实习生实际操作能力、专业知识掌握情况、各种检查结果判读、相关检查手法及病情诊断能力等指标分数均低于干预组，......

    作者：谷昊；常浩生；邢纯；韩玮 刊期： 2016- 09

  • 妇科医学生医患沟通能力培养初探

    构建和谐医患关系，良好的医患沟通是必不可少的。但是，目前我国医学院校在培养医学生医患沟通能力方面仍然比较欠缺。本文针对国内临床医学生医患沟通教育现状，阐述医患沟通能力的重要性，探讨针对妇科医学生医患沟通能力的教育方法，为培养高素质、全面发展的医疗人员做出积极的努力。......

    作者：王瑞杰；张莉莉 刊期： 2016- 09

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