期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2017年第32期文章

  • 复方甲氧那明联合孟鲁司特钠治疗咳嗽变异性哮喘疗效评价

    目的评价复方甲氧那明胶囊联合孟鲁司特钠治疗咳嗽变异性哮喘的临床疗效.方法选择我院收治的107例咳嗽变异性哮喘患者作为本次研究对象,将患者按照随机对照原则分为观察组(n=58)与对照组(n=49).对照组患者采用雾化吸入糖皮质激素治疗,观察组患者采用复方甲氧那明胶囊联合孟鲁司特钠治疗,观察两组患者的临床疗效及治疗后的肺功能情况.结果观察组患者治疗后的肺功能指标PEF及FEV1均优于对照组患者,观察组......

    作者：武红莉 刊期： 2017- 32

  • 伊马替尼与干扰素联合羟基脲对慢性粒细胞白血病的疗效

    目的研究分析伊马替尼与干扰素联合羟基脲治疗慢性粒细胞白血病的疗效.方法选取我院收治的慢性粒细胞白血病患者68例作为研究对象.将患者随机分为观察组与对照组.观察组患者给予伊马替尼治疗,对照组患者给予干扰素联合羟基脲治疗.观察并比较两组患者的应用效果情况.结果治疗后,两组患者的血液学疗效比较,差异无统计学意义(P>0.05).观察组患者细胞遗传学疗效优于对照组患者,差异具有统计学意义(P......

    作者：张冬霞；云雁 刊期： 2017- 32

  • 泮托拉唑治疗上消化道出血的药效学和药动学的变化特点分析

    目的探讨泮托拉唑治疗上消化道出血的药效学和药动学的变化特点.方法选取我院收治的上消化道出血患者126例作为研究对象.按照数字随机抽取分为观察组与对照组,观察组采用泮托拉唑治疗,对照组采用奥美拉唑治疗,观察两组的临床效果.结果治疗后,观察组外周血白细胞、超敏C反应蛋白、白细胞介素-8均低于对照组,差异具有统计学意义(P......

    作者：李丹；石吉军 刊期： 2017- 32

  • 缩宫素联合米索前列醇治疗宫缩乏力性产后出血的效果观察

    目的分析缩宫素联合米索前列醇治疗宫缩乏力性产后出血的效果.方法选取2015年2月—2017年3月我院收治的84例宫缩乏力性产后出血患者作为研究对象.将其随机分为两组,每组各42例.两组患者均使用缩宫素进行医治,研究组在此基础上,加入米索前列醇,对比疗效.结果研究组患者的治疗有效率高于对照组,出血量少于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异均具有统计学意义(P......

    作者：殷兆花 刊期： 2017- 32

  • 重症支原体肺炎采用不同剂量糖皮质激素治疗的应用效果观察

    目的探究重症支原体肺炎采用不同剂量糖皮质激素治疗的应用效果.方法选取我院2016年4月—2017年3月收治的重症支原体肺炎患者90例作为研究对象.根据随机表法,将其分为两组.对照组采用低剂量的糖皮质激素治疗[1~2mg/(kg·d)注射用甲泼尼龙琥珀酸钠(甲强龙)];治疗组采用高剂量的糖皮质激素治疗[10~20mg/(kg·d)甲强龙].治疗3天,比较两组患者重症支原体肺炎缓解率;咳嗽缓解、体温恢......

    作者：阳俊；李泽 刊期： 2017- 32

  • 阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床效果分析

    目的分析阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床效果.方法选取2015年8月—2016年8月来我院就诊并确诊的冠心病患者40例作为研究对象.采用电脑软件随机抽签的方式,将全部患者分为对照组与观察组,两组患者均为20例.其中对照组采用阿托伐他汀治疗;观察组在对照组的治疗基础上,加用曲美他嗪联合治疗.结果观察组患者的治疗有效率为95.00%,治疗后LVEF值为(48.45±4.25)%、LVEDD值为(......

    作者：王兆奇 刊期： 2017- 32

  • 骨科护理临床带教中教学路径的应用

    目的分析骨科护理临床带教中教学路径的应用效果.方法选取200名骨科护理实习生作为研究对象,将入选对象随机均分为两组:对照组和观察组,两组各100名.对照组采用传统教学方法,观察组采用临床教学路径方法,比较两组护生的理论、实践能力考核结果及实习生对带教教学情况的评定效果能力.结果观察组实习生理论知识与实践能力考核成绩优秀率均优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P......

    作者：丁娓 刊期： 2017- 32

  • 角色模拟教学模式在临床药学立体化实践教学的应用研究

    目的探讨角色模拟教学模式在临床药学立体化实践教学的效果.方法选择2014级72名临床药学专业学生作为研究对象.将学生随机分为A组、B组,每组各36名学生.A组采用传统教学模式教学,B组采用角色模拟教学模式教学,比较不同教学模式下两组学生理论知识测试卷得分情况,同时比较两组学生对不同教学模式的满意度.结果B组学生成绩高于A组,差异具有统计学意义(P......

    作者：王祎 刊期： 2017- 32

  • 网络通讯融入微课程与微学习提升临床见习教学的思考

    临床见习是医学生从理论走向临床实践的重要起始站,其意义重大.目前临床见习教学资源相对不足,教学形式相对呆板,学生学习兴趣不高,不能带动良好的学习积极性和互动性,从而使得临床见习教学质量下降,教学管理部门、教师和学生三方面都不满意的现状,临床见习教学意义甚至受到质疑.借助盛行的网络通讯媒介,融入微课程和微学习现代教育新理念,以微课程为形式,通过网络通讯平台,加强教师与学生的互动探讨,充分调动医学生的......

    作者：沈哲；骆荦；马涵；厉有名 刊期： 2017- 32

  • 留学生基础医学实验教学的实践与体会

    结合近年来教学实践总结了留学生基础医学实验教学的特殊体会.包括编写合适教材,制作相应视频资料;充分备课和利用闲散时间与学生交流;维持纪律,教管结合,适当奖罚;尊重民族文化,渗透人文关怀与医德教育和适当融合中国文化,传授汉语知识.从这几个方面加强留学生实验教学有助于提高医学留学生教学质量.......

    作者：刘晓健；刘义；王琴；刘婉珠 刊期： 2017- 32

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