期刊简介
《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。
读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308
国内统一连续出版号: CN 11-5709/R
邮发代号: 80-311
出版周期 旬刊
创刊时间 2009
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 2280.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2011
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2012
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2013
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2014
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中国继续医学教育杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
- 国际刊号：1674-9308
- 国内刊号：11-5709/R
- 出版周期：旬刊
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硫酸羟氯喹治疗风湿病的临床价值分析
目的探究分析治疗风湿病采用硫酸羟氯喹的临床价值.方法择取我院2017年1—9月收治的风湿病患者70例作为研究对象.以双色球随机模式,将其均分为两组.对照组35例予以甲氨蝶呤治疗;观察组35例在此基础上,加用硫酸羟氯喹治疗,比较两组患者的治疗情况.结果观察组关节压痛数、关节肿胀数、疼痛程度及炎症情况改善程度均优于对照组,差异具有统计学意义(P......
作者：王长贵；陈仁利 刊期： 2018- 15
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前列地尔注射液治疗急性脑梗死临床分析
目的探究前列地尔注射液与尼莫地平注射液治疗急性脑梗死的临床效果.方法选取我院2017年2月—2018年2月接诊的30例脑梗死患者作为研究对象.根据治疗方式的差异,将其分为观察组和对照组,每组各15例.对照组给予尼莫地平治疗,观察组给予前列地尔治疗,对比两组患者神经功能缺损和日常生活能力评分情况.结果观察组患者神经功能缺损和Barthel指数改善情况优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(t=2.......
作者：刘驰；周舰；陈美心 刊期： 2018- 15
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妇产科阴道不规则出血的病因及临床治疗方法研究
目的探讨妇产科不规则出血的原因和临床治疗方法.方法选择2016年2月—2017年2月来我院就诊的100例妇产科阴道不规则出血的患者作为研究对象.按照随机分组法,将患者分为对照组和实验组,每组患者各50例.其中,对照组患者接受止血、消炎等临床药物治疗;实验组患者接受康妇炎胶囊治疗,对两组患者治疗效果进行比较和分析.结果经过系统的治疗之后,两组患者均产生显著的效果,其中,对照组患者治疗有效率为68％(......
作者：张丽娜 刊期： 2018- 15
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西药联合治疗小儿难治性支原体肺炎的临床效果
目的研究在小儿难治性支原体肺炎中不同药物的治疗效果.方法选取2015年2月—2017年2月收治的难治性支原体肺炎患儿90例作为研究对象.将其随机分成治疗组(甲泼尼龙与阿奇霉素)与对照组(三代头孢菌素),每组各45例.对比两组患者的治疗效果与不良反应.结果治疗组总有效率为95.6％;对照组为84.4％;且治疗组不良反应率为6.7％;对照组为17.8％,治疗组均优于对照组,差异具有统计学意义(P......
作者：张晓东 刊期： 2018- 15
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叶酸联合厄贝沙坦氢氯噻嗪治疗H型高血压临床疗效观察
目的探讨厄贝沙坦氢氯噻嗪联合叶酸治疗H型高血压的应用效果.方法选择2016年6月—2017年11月收治的H型高血压患者100例作为研究对象.根据治疗方法进行分组.对照组给予单一厄贝沙坦氢氯噻嗪治疗,观察组则给予厄贝沙坦氢氯噻嗪联合叶酸治疗.比较两组H型高血压控制率;血压达标时间;治疗前后患者血压监测水平、血浆Hcy监测水平;药物不良反应率.结果观察组H型高血压控制率高于对照组,差异具有统计学意义(......
作者：胡琴兰 刊期： 2018- 15
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PDCA管理方法在临床教学中的应用
目的探究临床教学中PDCA管理方法应用成效.方法在临床教学中应用PDCA管理方法,将其划分为四个阶段进行管理,包括教学计划、临床带教、教学检查和总结处理四个阶段.结果PDCA管理方法在临床教学中应用,可以有效提升教学质量和效率,改善传统教学中的不足,同时使受教人员自身的临床能力和职业素养得以提升.结论通过PDCA管理方法的应用,有助于进一步规范临床教学,提升教学质量,促使学员综合素质水平全面提升.......
作者：范艾玲 刊期： 2018- 15
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叙事医学在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用
叙事医学是一种崭新的医学引入模式.该模式把医师的人文情怀与临床专业技能相结合.医生具备医术医德,还要关注患者思想,注重医患之间的沟通.耳鼻咽喉可因其解剖的特点,患者一般感觉到主观症状很明显,叙事医学可以更好地与患者进行沟通.本课题选取了48名学生,其中24名给予叙事医学教学方式1个月.通过开放式问卷调查结果表明同学们认为叙事医学课程是非常有必要的.......
作者：宫亮；李里 刊期： 2018- 15
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循证医学教育模式在胸心外科临床教学中的应用研究
目的探讨循证医学教育(evidence-basedmedicaleducation,EBME)模式在胸心外科实习生带教中的应用效果.方法将选取的56例胸心外科临床医学专业学生随机分为两组(每组28例):临床专业实习学生组(试验组)、传统教学法实习生组(对照组),按照EBME模式进行带教,并与对照组进行比较.结果试验组在理论知识、实践技能和病案分析能力方面优于对照组,差异具有统计学意义(P......
作者：冯守界；李志敏；张虎 刊期： 2018- 15
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结合思维导图的TBL教学法在《生物化学》教学中的应用
目的探讨结合思维导图的TBL教学法在生物化学教学中的应用效果,提高生物化学的教学质量.方法将药学专业学生分为两组,实验组采用结合思维导图的TBL教学法进行授课,对照组采用传统讲授模式教学.在课程结束后从考试成绩和综合能力培养两个方面评价教学效果:比较学生平时考核成绩和期末考试成绩,同时进行匿名问卷调查.结果实验组学生平时考核成绩和期末成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P......
作者：衣同辉；李淑艳；张春晶；王宏兰；郭红艳 刊期： 2018- 15
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标准化病人教学模式对妇产科临床教学效果的影响
目的讨论标准化病人(SP)教学对妇产科临床教学效果的影响.方法选择在我院妇产科实习的医学院学生40名作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组(20例,传统教学)和观察组(20例,SP教学);18周后,比较两组学生临床综合能力.结果18周后,观察组五站式考核各项得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P......
作者：黄晓巍；周言；买合甫拜·艾山；苏来曼·卡斯木；阿丽娅·阿克木 刊期： 2018- 15
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