期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

 点击详情 >

主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国继续医学教育杂志
  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
中国继续医学教育杂志2018年第28期文章

  • 含缓释淀粉的肠内营养用于重症医学科高血糖患者的效果

    目的分析含缓释淀粉的肠内营养用于重症医学科高血糖患者的价值.方法选取我院2015年2月—2018年2月收治的重症医学科高血糖患者100例作为研究对象.按照入院号,将其随机分为对照组和研究组,每组各50例患者.对照组患者给予普通肠内营养液,研究组患者给予缓释淀粉的肠内营养液,经过治疗后,比较分析两组患者的血糖指标以及蛋白含量.结果研究表明,研究组血糖水平以及糖化血红蛋白低于对照组,总蛋白含量以及白蛋......

    作者：鲁浩；陈丽萍 刊期： 2018- 28

  • 氯沙坦钾片对高血压左心室肥厚(LVH)患者的治疗作用

    目的探讨氯沙坦钾片对高血压左心室肥厚(LVH)患者的治疗作用及对血清中胰岛素样生长因子(IGF)-1的影响.方法选取我院收治的100例高血压LVH患者作为研究对象,将其均分为对照组和研究组,两组均为50例.对照组采用硝苯地平片治疗,研究组采用氯沙坦钾片治疗,对比两组患者的临床效果.结果治疗后,两组患者的IVST,LVPWT,LVMI和IGF-1含量均优于治疗前,且研究组优于对照组,差异均具有统计学......

    作者：张莹 刊期： 2018- 28

  • 抗生素降阶梯方案治疗重症肺炎的效果和安全性分析

    目的探讨抗生素降阶梯方案与传统抗生素方案治疗重症肺炎的效果和安全性.方法选取2015年1月—2018年1月我院接收的80例重症肺炎患者作为研究对象,将其随机分成观察组(n=40)和对照组(n=40).其中,对照组使用传统的抗生素方案治疗重症肺炎,而观察组则使用抗生素降阶梯方案治疗重症肺炎,进而对两组患者的治疗效果进行比较和分析.结果观察组经过治疗后的PCT(0.68±0.07)ng/ml和CRP(......

    作者：张晓丽 刊期： 2018- 28

  • 替莫唑胺联合伽玛刀治疗脑转移瘤的临床疗效观察

    目的探讨替莫唑胺联合伽玛刀治疗脑转移瘤的临床疗效.方法选择2016年6月—2017年6月本院收治的脑转移瘤患者120例作为研究对象.按照随机数字法,将其分为两组,每组各60例.对照组实施放射治疗,采用伽玛刀治疗,观察组则在对照组治疗基础上,联合使用替莫唑胺,比较随访6个月临床疗效,并统计出现并发症,如头痛、头晕、恶心及呕吐等发生情况.结果观察组有效率达到88.3％,对照组有效率仅为58.3％,观察......

    作者：车现锋 刊期： 2018- 28

  • 利奈唑胺治疗重症肺炎的疗效观察及临床评估

    目的探讨利奈唑胺治疗重症肺炎的疗效.方法选取2016年6月—2018年2月我院收治的90例重症肺炎患者作为研究对象.根据随机数字表法,将其分为两组.对照组给予万古霉素治疗,观察组则给予利奈唑胺治疗.比较两组重症肺炎治疗效果;体温恢复至正常时间、肺部炎症吸收时间、痰液性状改善时间;治疗前后患者炎症相关指标监测水平;药物不良反应率.结果观察组重症肺炎治疗有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05......

    作者：董燕；阳俊；陈俊文 刊期： 2018- 28

  • 锦州医科大学循证医学心理学课程初探

    随着人文医学教育理念的深化加强,医学心理学在医学教育中的地位日益稳固.目前医学心理学已成为人文医学教育中的核心课程之一,而循证实践作为人文医学教育的重要途径也广受认可.医学心理学课程改革形式多样,从循证实践的视角实施课程改革的文献尚不多见.锦州医科大学人文与管理学院尝试结合佳证据的循证实践,对心身疾病、异常心理、健康行为、医患关系与医患沟通以及心理干预等医学心理学应用内容开展教学活动,以期为循证医......

    作者：李丽；牛志民；吴薇；席宇彪；冯祖煜；邢洋 刊期： 2018- 28

  • 对妇科本科临床实践技能培养的探讨

    随着医学事业的不断发展以及医疗技术的飞速进步,在医学教育的本科临床实践技能培养上,进行改革不可避免.如何将理论与实践相结合,发挥学生的主观能动性,是妇科实习中一个需要跨越的门槛.文章主要对传统妇科临床教学和现代妇科临床教学进行研究,分析其弊端,总结国内外实践教学改革经验,从革新教学体系中联系实际情况,找到适合自身教学的方法,增加学生的责任心,并通过患者诊疗场景,对常见妇科急症作出处理,通过小组形式......

    作者：王雨艳；黄鑫 刊期： 2018- 28

  • 同伴教学在医学教育中的应用现状

    目的探讨同伴教学在医学教育中的应用现状.方法2016年1月—2017年1月,随机选取内蒙古医科大学2015级大二学生共计1000名作为研究对象,将其分为对照组(500名)和干预组(500名),分别采用传统教学模式和同伴教学干预,对比两组学生的学习效果.结果与对照组相比,接受同伴教学的干预组学生,其对于接受知识程度明显提高,8周后的保留测试分数也明显提高,组间比较,差异具有统计学意义(P......

    作者：任逸众；韩长旭 刊期： 2018- 28

  • 基于微课的翻转课堂在机能实验学教学中的实践

    目的改革传统的机能实验课灌输式教学模式,探索基于微课的翻转课堂教学新模式.方法实施课前预习、课上探究、课后总结三部曲翻转课堂教学模式,教师课前上传学习资料,学生利用业余时间预习,课上结合形成式评价模式,全方位多角度考查学生学习效果.结果学生对实验课的重视度及课上学生操作参与度提高,课后报告书写质量提高.结论基于微课的三部曲翻转课堂模式,充分锻炼学生自主学习能力,调动学生参与实验操作的积极性,培养团......

    作者：宋娟；王明；张奇；赵学梅；卢长柱；朱坤杰 刊期： 2018- 28

  • 临床医学教育中循证医学思维方法的应用研究

    文章利用文献综述、研究法,分析了存在于当前临床医学教育问题,以及在在国内外医学领域的发展状况,阐述了应用循证医学思维方法的优势特色,结果发现,将循证医学思维方法应用于临床医学教育中,可以实现对于其教育积极及主动性,便于培养学生思维能力,以及学生增加对医学知识的兴趣度.所以在进行临床医学教育时,应当充分利用循证医学思维方法,便于获得在临床教育中推广应用,获得内容及方法上新的变革,增加对医学知识的兴趣......

    作者：张鹏；高静；叶熊；蔡巧玲 刊期： 2018- 28

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中国继续医学教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话