期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
中国继续医学教育杂志2018年第8期文章

  • 硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期临床效果对比

    目的对硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期临床效果进行比较.方法选取我院2015年2月—2017年2月收治的早发型重度子痫前期患者110例作为研究对象.根据治疗方法不同,将其分为A、B两组,每组各55例.A组患者采取硫酸镁治疗,B组患者采取山莨菪碱治疗,对比两组患者治疗效果.结果治疗后,两组患者收缩压、舒张压、蛋白尿水平均有所下降,组间比较,差异不具有统计学意义(P>0.05);A组患者水肿消退......

    作者：马频；颜丹萍 刊期： 2018- 08

  • 比索洛尔对慢性心力衰竭患者的影响效果

    目的探索比索洛尔对慢性心力衰竭患者心率及神经内分泌因子昼夜节律的影响性.方法选取2014年3月12日—2016年3月12日我院慢性心力衰竭100例患者,抽签化分为对照组和观察组,每组各50例.对照组和观察组分别采用常规治疗和比索洛尔治疗.结果观察组患者的LVEDD(48.39±2.54)mm、LVESD(30.52±1.16)mm、LVEF(56.12±5.54)％、日间心率(72.15±2.13......

    作者：詹龙亮；李国富 刊期： 2018- 08

  • 多奈哌齐、抗精神病药物治疗老年痴呆患者效果观察

    目的探究多奈哌齐与小剂量抗精神病药物联用对首发精神行为症状的老年性痴呆的治疗效果.方法择取2015年12月—2017年12月收治的80例首发精神行为症状的老年性痴呆患者,按照其选择治疗方案的不同将其分入两组,分别为:单用多奈哌齐的40例对照组患者、联用多奈哌齐与小剂量抗精神病药物(奥氮平)的40例研究组患者.对比两组患者的日常生活能力评分、智能精神状态评分以及精神病病情程度评分.结果研究组的日常生......

    作者：倪珂；王春雁；于人浩 刊期： 2018- 08

  • 不同剂量(两种)曲安奈德玻璃体腔注射治疗糖尿病性黄斑水肿的疗效、安全性

    目的对不同剂量曲安奈德玻璃体腔注射在糖尿病性黄斑水肿中的临床疗效及安全性予以探讨.方法随机选取我院收治的30例糖尿病性黄斑水肿患者,共33只眼,均为2016年2—8月收治,随机均分为对照组与观察组,均应用曲安奈德玻璃体注射治疗,两组患者的注射剂量分别为4mg、2mg.结果开展治疗后,实施6个月的随访后,两组患者在提高视力、减轻视网膜水肿方面对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组晶状体混浊加......

    作者：孙晓坤；陈锋 刊期： 2018- 08

  • 地塞米松联合美罗培南治疗小儿化脓性脑膜炎的临床价值

    目的探讨地塞米松联合美罗培南治疗小儿化脓性脑膜炎的临床价值.方法选取我院收治的43例化脓性脑膜炎患儿,按照随机数字法分为观察组(22例)和对照组(21例),对照组单独使用美罗培南治疗,观察组采用美罗培南联合地塞米松治疗,对比两组治疗效果.结果观察组总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P......

    作者：周雪 刊期： 2018- 08

  • 个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用

    目的探究个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用结果.方法选取2016年8月—2017年10月我院接收诊治的神经内科相关病症患者60例作为研究样本,均为我院依据相关标准确诊的神经内科相关病症患者.在护理查房过程中运用个案追踪法,依据患者病症的发展情况及患者机体状况实施专业护理小组,展开护理服务并对护理治疗实施跟踪监督.结果个案追踪法前后,患者对护理工作的满意度以及护理人员的专业技能评分均有所有上涨......

    作者：李桂英；杨燕 刊期： 2018- 08

  • CBL教学法在神经外科临床实践教学中的应用研究

    目的评价以病例为基础学习(casebasedlearning,CBL)的教学法在神经外科临床实践教学中的应用效果.方法以新疆医科大学2014级本科临床医学专业来我院神经外科进行临床实践学习的学生60人作为研究对象,随机分为传统教学组30人和CBL教学组30人,制定标准化神经外科临床实践教学教案,分别采用传统教学法和CBL教学法完成标准化神经外科临床实践教学,采用标准化病例考核和问卷调查的形式进行效......

    作者：赛力克·对山拜；朱晓锋；秦虎；刘洋；王增亮 刊期： 2018- 08

  • CBL法在医院教师临床药学理论教学中的应用

    目的探索并优化医院教师参与临床药学理论教学的模式.方法对比分别采用LBL和CBL教学的学生在课堂效果、医院入科及临床实践三个方面的评估结果,对医院教师开展理论教学的模式及课程设计进行讨论.结果通过教学目标及内容的差异化制定,医院教师采用CBL教学法能够有效提高学生在理论教学阶段的学习兴趣和自学热情,提高学生实践的临床思维和服务意识,以及解决部分专业问题的能力,但在理论知识的掌握上并不存在显著差异.......

    作者：谢慧；黄珊珊；孟冬梅；王雅连；姜顺军；喻鹏久；魏理；崔江禹 刊期： 2018- 08

  • LBL-CBL教学法在《营养与食品卫生学》教学中的使用探讨

    目前,我国高等医学院校预防医学本科教育中的《营养与食品卫生学》教学多为传统以教师为主的讲授式教学法(lecture-basedlearning,LBL).LBL法忽略了学生的自主学习能力,使学生处于一种被动学习状态.为提高西部地方医学院校在预防医学本科专业课程《营养与食品卫生学》的教学效果.本文就LBL教学法与案例教学法(case-basedlearning,CBL)的双规教学模式在《营养与食品卫......

    作者：宋家乐；任源；桂中玉；莫玲；曾榛；王程强；钱波；吴兰兰 刊期： 2018- 08

  • 翻转课堂模式下CBL、PBL两种教学法临床教学效果的思考

    医学人才培养模式改革是现代医学模式的发展要求,建立以学生为中心的自主学习模式是推进医学教学改革的重要目标.临床医学教学作为医学教育的重中之重,是医学生迈入临床医师生涯的第一步,是知识型向能力型转化的关键性教学环节.因此,探索适合于临床知识传递的教学模式与方法成为目前教学改革中亟需解决的问题.作为一个新的领域,翻转课堂教学模式在我国医学教学改革中逐渐被采用,为实现培养具有终身学习能力的医学创新人才这......

    作者：吴鹏；程敏；蒋莉 刊期： 2018- 08

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