期刊简介
《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。
读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。
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- 杂志名称：中国继续医学教育杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
- 国际刊号：1674-9308
- 国内刊号：11-5709/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
康复医学选修课教学中PBL和CBL融合模式的探索
招少枫；何怀；昝云强；李莉
关键词：康复医学, PBL教学, CBL教学, LBL教学
摘要：目的：探讨以问题为基础的教学（PBL）和以案例为基础的教学（CBL）融合模式在临床专业本科生康复医学选修课教学实施中的效果。方法2012级205名临床医学本科生，其中对照班112人，采用传统讲授为主的教学（LBL）模式。教改班93人在LBL基础上采用PBL和CBL相融合的教学模式。课程结束后采用当堂考试对教学效果进行评估，其中教改班还开展不记名问卷调查。结果教改班的总成绩优于对照班，尤其在主观题的案例分析部分（P＜0.05）。教改班的问卷调查结果显示大多数同学认为这种方式能提高学习兴趣，提高独立思考和解决临床问题的能力。结论 PBL和CBL融合模式有利于弥补传统教学中的局限性，充分调动学生的学习主动性，提高了教学质量。
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