期刊简介
《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。
读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。
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- 杂志名称：中国继续医学教育杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
- 国际刊号：1674-9308
- 国内刊号：11-5709/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
以系统为导向的反转课堂教学在MBBS心脏诊断学教学中的运用评价
周娜；林玥；林秋果；James D.Smith；Loh Cheng；David KNIGHT；张红珊；陈江；周晓鸿；李炯明
关键词：MBBS留学生, 心脏诊断学, 反转课堂, 以系统为导向的教学, 协作教学
摘要：目的：评价以系统为导向的反转课堂教学在MBBS心脏诊断学教学中的运用效果。方法对昆明医科大学2014年9月进入诊断学学习阶段的80名东南亚医学留学生采用“以系统为导向”的“反转课堂”教学方法教授心脏诊断学部分。结果73.80％的学生认为采用的一个病例串联与临床工作很吻合，23.81％的学生认为比较吻合；91.67％的学生认为授课过程中师资有引导学生讨论，其中69.05％认为非常有用；95.24％的学生认为教师的讲课有使用多元化教学方式，其中78.57％认为很有效；96.43％的学生认为教师有进行小结和总结，其中 67.86％认为很有效；86.90％的学生认为所讲内容没有超负荷；95.24％的学生认为师资有寻求学生反馈； 96.43％的学生认为教学课件设计清晰；96.43％的学生认为教师对课题内容掌握透彻；97.62％的学生认为教师有充分时间给学生提问答疑。结论 以系统为导向的反转课堂教学方法能很好地发挥学生的积极主动性，更好地从纵向扩充MBBS 留学生对心脏诊断学部分的学习，并且是有效的和容易被接受的。该教学方法更符合外国留学生的医学教学，更好地优化了教学时间和教学资源，从而提高了医学教学质量和学生对知识的运用能力。
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