期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2016年第12期文章

  • CBL、PBL、多媒体教学法在内分泌教学中的应用

    内分泌学涉及全身多系统，渗透至临床各学科领域，知识结构复杂，有效的知识传承、理论结合临床实践，对于培养优秀的临床医师至关重要。以案例为基础的教学法（CBL）、以问题为中心的教学模式（PBL）、多媒体技术教学模式等多元化的教学方法为内分泌教学增添了新的变革和生机。CBL、PBL教学法结合多媒体教学，有助于提高内分泌学科教学质量，开辟新的教学局面。......

    作者：苗新宇；李春霖 刊期： 2016- 12

  • 情境教学法在心血管疾病临床教学中的应用

    目的探讨情境教学法在心血管疾病临床教学中应用效果。方法将56名学生随机分为试验组和对照组。试验组采用情境教学法，对照组采用传统教学法。课程结束后以理论考试和问卷调查两种形式进行评价。结果试验组理论考试成绩高于对照组（P＜0.05）。问卷调查结果显示试验组在提高学习兴趣、改善学习气氛、培养临床思维能力、培养表达沟通能力、提高综合分析能力及培养独立思维能力方面较对照组有明显差异（P＜0.05）。结论情......

    作者：董巧稚；刘文娜；黄象安；万洁；崔晓云；逯金金；李岩 刊期： 2016- 12

  • 病例引导立体式教学法在医学生心血管疾病见习中的应用效果

    目的：评价病例引导立体式教学法在医学生心血管疾病见习中的应用效果。方法选择我院内科心血管疾病见习生164例，随机分为两组。对照组82例，给予传统教学法；观察组82例，实施病例引导立体式教学法。对比两组学生的内科心血管病学理论及实践考试成绩。结果观察组学生的心血管学理论及实践考试成绩优良率高于对照组学生，差异均有统计学意义（P＜0.05）；两组学生心血管学理论及实践考试成绩及格率相比，差异无统计学意......

    作者：张鸥 刊期： 2016- 12

  • 消毒供应中心护理带教的体会

    通过对消毒供应中心护理带教资料的回顾性分析，明确护生普遍存在的问题，并针对这些问题提出了具有针对性的改进措施，让消毒供应中心的护理带教更加规范化，有效地改善了消毒供应中心护理带教效果。......

    作者：刘幼芳 刊期： 2016- 12

  • 学生标准化病人在医学教学中应用效果的系统评价

    目的：对我国医学教学中应用学生标准化病人与传统教学方法相比，应用系统分析的方法做出综合评价。方法收集我国高等医学院校2015年12月23日前所有公开发表的，关于学生标准化病人教学与传统教学方法比较的随机对照研究，并应用Meta分析的方法对学生理论成绩、实践成绩及总成绩的差异，并对学生总体满意度和沟通满意度做出统计。结果应用学生标准化病人的教学方法与传统教学方法相比，学生的理论成绩、实践成绩以及总成......

    作者：李华；刘阳；黎一鸣；刘清峰 刊期： 2016- 12

  • 微课在外科手术学中的应用与实践

    微课教学是外科手术教学中的有效创新教学方法，解决了传统现场观摩教学时出现的多种弊端，为课外延伸个性化学习的佳载体。而本文则以微课视频教学为主题，阐述了微课在外科手术学中的应用与实践。......

    作者：王强；赵于军；曹萍；明英姿；成柯 刊期： 2016- 12

  • 模拟医学教育在儿童重症医学临床教学中的作用

    在儿童重症医学科临床教学中开展模拟医学教育（simulationbasedmedicaleducation，SBME）是适应社会发展和伦理要求的必然趋势。SBME内容丰富规范，重复性和安全性强，不受时间限制。SBME能模拟各种危重症场景，提高医学生临床技能，并有助于培养决策能力和团队精神。然而，SBME在临床教学中也存在局限性，可以通过精心设计、密切联系临床和加强人文教育等方面克服其不足。......

    作者：符跃强；刘成军；白科 刊期： 2016- 12

  • 有声思维病例分析讨论法在临床实习教学中的应用研究

    目的：将有声思维法运用到护理临床教学中。方法选取2014年在我院实习的五年制全日制护理本科生60名，随机分两组。分别采用传统教学模式和有声思维教学模式。结果研究末期两组间批判性思维能力比较，试验组总成绩与病例分析题成绩均高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论将有声思维法引入到本科护生的病例分析讨论中可以充分发挥其学习的主观能动性。......

    作者：刘继平；冯素梅 刊期： 2016- 12

  • 高频超声诊断手指腱鞘纤维瘤1例

    目的：探讨高频超声在收治腱鞘纤维瘤中的诊断价值。方法回顾性分析我院骨科1名手指腱鞘纤维瘤患者的超声检查资料。结果患者3个病灶位于左手拇指、中指及无名指，形态多为椭圆形或者类梭形，超声表现多呈现均匀的低回声现象，病灶的后方则出现不同程度的增强回声。2个病灶内可以探查到血流，1个病灶无明显血流。结论高频超声检查技术在手指腱鞘纤维瘤诊断中诊断率高。......

    作者：贾永利 刊期： 2016- 12

  • 彩色多普勒超声用于诊断甲状腺肿瘤的临床效果观察

    目的：研究通过彩色多普勒超声对甲状腺肿瘤进行诊断，探讨其临床应用效果。方法回顾性分析2013年1月～2015年1月入住我院甲状腺肿瘤患者40例，以临床病理诊断结果作为依据，对比分析X射线和彩色多普勒超声检测的结果。结果彩色多普勒超声检测甲状腺肿瘤的准确度为95.00%，高于X射线检测的准确度85.00%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；彩超检测甲状腺肿瘤的特异性和灵敏度均高于X射线检测......

    作者：郑伟生 刊期： 2016- 12

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