期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
中国继续医学教育杂志2016年第6期文章

  • 七年制临床医学专业诊断学双语教学的实践与思考

    了解七年制临床医学专业诊断学双语教学的效果，并进一步探讨双语教学中存在的问题及原因，为双语教学提供一定的理论参考依据。......

    作者：苏强；李浪 刊期： 2016- 06

  • 以“翻转课堂”为载体的临床医学教学在国际留学生中的应用

    目的：探讨以翻转课堂作为载体的临床医学教学在国际留学生中的应用。方法将我校接受临床内科学的国际留学生68人随机分为翻转课堂教学组和传统教学组，评估不同教学方法的教学效果。结果翻转课堂为载体的教学方法在通过客观成绩测定、学生主观自我评估及任课教师自我评估三部分均较传统教学法更具优势。结论以翻转课堂为载体的临床医学教学方法凭借其整合性强及理论结合实践等优势既能为临床医生授课带来了很大的发挥空间，又能加......

    作者：周晓明；侯刚；谷秀；赵立 刊期： 2016- 06

  • 以微信平台为基础的移动学习在《医学统计学》课程中的应用

    随着信息化技术的快速发展，移动学习正成为大学生新的学习方式，微信为移动学习提供了全新的平台。为改善《医学统计学》课程教学效果，并提高学生学习兴趣，利用现代技术教育手段建立《医学统计学》微信移动学习平台，探讨微信移动学习在医学统计学课程实践过程中取得的成绩及不足，为移动学习模式进一步在其他课程中应用推广，提供参考。......

    作者：谢志平；韩云峰；葛杰；祁艳波 刊期： 2016- 06

  • 培养见习生的内分泌科研兴趣

    随着现代医学发展，临床医学的见习教学应不断更新观念，探索新模式。本文通过提出新教学模式，基于教学大纲基础，在临床见习中培养学生对内分泌科研的兴趣。......

    作者：马绍刚 刊期： 2016- 06

  • 儿童重症医学科医患沟通教学探讨

    医患关系是医疗过程中重要、基本的人际关系。医患沟通缺陷是产生医疗纠纷的主要原因。与其他科室相比，儿童重症医学科的临床医患沟通有其特殊之处，需结合实际教学中的问题，通过改革教学模式，训练沟通技巧，培养人文素质，努力提高医学实习生的医患沟通能力。良好的医患沟通能力是医学生成为一名合格医生必不可少的条件。......

    作者：周昉；白科 刊期： 2016- 06

  • 指导高校医学生创新创业训练计划实践探讨

    目的：探究指导高校医学生创新创业训练计划实践的方法和意义。方法对指导高校医学生创新创业训练计划实践的现状进行分析，深入探讨不足之处和相对应的发展举措。结果通过分析发现高校医学生创新能力缺乏的原因主要存在3方面问题，高校从师资方面和教育模式方面存在不足；学生本身缺乏探索的毅力；从整个社会大环境来说缺少对于创新的支持。结论我们要改善高校师资力量和教育模式，鼓励学生进行实践创新，为学生提供创新实践的平台......

    作者：刘超；王忠利 刊期： 2016- 06

  • 分析心内科心脏早搏的药物治疗效果

    目的：探讨心内科心脏早搏患者接受稳心颗粒治疗的临床效果。方法根据2011年1月～2012年1月我院的106例心脏早搏患者进行研究分析，患者接受稳心颗粒治疗时，每天3次，每次9g，四周一疗程，共3个疗程，并对患者的治疗效果进行总结分析。结果经过治疗后，患者临床中的治疗有效率是91.51%，其中，室性早搏总有效率为91.07%，房性早搏总有效率为92.86%，房性早搏合并室性早搏患者的总有效率为87.......

    作者：戴兴华 刊期： 2016- 06

  • 有序化心理干预在住院冠心病患者焦虑状态中的应用研究

    目的：观察并探讨应用有序化心理干预对住院冠心病患者的不同焦虑状态的效果。方法选取2013年1月～2015年1月于我院接受住院治疗的冠心病患者80例，依照焦虑程度分为观察组和对照组，每组40例。对照组给予常规护理干预，观察组在对照组的基础上给予有序化心理干预，一周后对比两组患者干预前后的负性情绪指标差异和护理效果。结果干预前，观察组和对照组的一般资料和焦虑状态对比，差异不具有统计学意义，P＞0.05......

    作者：李艳鑫；王宪沛；方慧玲；杨柳；许小丽；刘亚荣 刊期： 2016- 06

  • 心理及康复护理干预在脑血栓患者中的应用效果分析

    目的：研究心理及康复护理干预在脑血栓患者中的应用效果及其临床价值。方法选取在我院进行诊治的60位脑血栓患者作为研究对象，对照组使用一般护理方式，实验组使用心理及康复护理干预方法。结果实验组神经功能缺损恢复的情况、运动能力、日常生活能力优于对照组，差异具有统计统意义。结论使用心理及康复护理干预进行脑血栓患者护理有很好的临床效果。......

    作者：许晓崴；赵冬梅；刘一婷；黄国峰 刊期： 2016- 06

  • 心理干预对门诊首次换药患者焦虑及疼痛的影响

    目的：探讨心理干预对门诊首次换药患者焦虑及疼痛的影响。方法随机选取124例患者作为研究对象，根据护理方式的不同将患者分为观察组和对照组，各62例，分别采用不同的护理方式。结果观察组焦虑发病率为33.9%，对照组为56.5%，两组焦虑发病率相比，差异具有统计学意义，P＜0.05；干预后两组焦虑评分与干预前相比均下降，P＜0.01，但观察组下降的更为明显，P＜0.01；观察组疼痛程度较对照组更轻，差异......

    作者：陈洪芳 刊期： 2016- 06

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