期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
中国继续医学教育杂志2017年第20期文章

  • 移动学习模式在小儿外科学教学中的应用

    目的阐明移动学习模式在小儿外科临床学习模式中的优势和特点,探讨其在教育中的应用形式和基本功能.方法选取我院2013级本科生作为实验对象,其中对照组42例,女生32例,男生10例;实验组48例,女生38例,男生10例.由同一教师授课,实验组采用微信和QQ进行教学;对照组采用传统教学方式.实验结束后采用测试题与问卷方式,对比两组的教学效果.结果课堂小测验成绩,实验组(87.7±5.2)分,对照组(82......

    作者：宿玉玺；南国新 刊期： 2017- 20

  • 青年教师如何提高儿科见习课的板书教学能力

    青年教师是新生的教学力量,因其缺乏教学技能的培训及教学实践,教学能力和经验相对不足,提高青年教师的教学能力很有必要.板书是重要的教学技能之一,是教师的基本功,是教师教学水平的体现,提高青年教师教学能力需要提高板书教学能力.板书教学适用范围广,可以随时随地开展,容易实现且便捷,在见习课上具有不可替代的作用.儿科学是一门特殊的临床医学课程,见习课对理论知识的理解和吸收极其重要,是理论课的重要补充和实践......

    作者：张晓波 刊期： 2017- 20

  • 以执业医师考试为导向的临床教学改革初探

    执业医师考试是行业准入考试,但随着近几年执业医师通过率普遍偏低,作为培养合格医学人才的地方性医学院校,提高执业医师通过率是当前首要任务.通过对近几年临床医学教育现状及存在的问题进行分析,认为加强院校阶段的本科医学教育、改革教学方法和重视临床实践教学等是以后通过执业医师考试的前期重要条件.随着当今社会对高素质医学人才的大量需求,院校应顺应形势发展,结合自身特点,加大培养学生在本科教育阶段对执业医师考......

    作者：张平；李曼霞 刊期： 2017- 20

  • 医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用

    目的研究探讨医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用.方法选取2017年进入我院手术室实习的80例手术室护理专业本科毕业生作为研究对象.以随机序号法为依据,将实习生分为对照组与观察组,每组各40人.其中对照组给予常规教学,观察组给予医护合作情境模拟教学.结果观察组学生理论成绩(93.21±2.13)分、实践技能考核成绩(92.11±3.11)分,均优于对照组;观察组学生医护合作能力、操作能力、人文......

    作者：宋梅；魏新 刊期： 2017- 20

  • 中、美医学生科研能力培养比较及其启示

    新时代的临床工作者除了具备必需的医学知识和实践经验外,还需具备广泛的科学知识和对科学方法的基本了解.文章比较了中、美医学生科研能力培养的异同.相比于美国我们医学生科研训练起步晚,缺乏医学前教育和医学教育阶段针对性、系统性科研训练课程(或计划).值得庆幸的是,目前我国医学生教育改革已经广泛开展,医学生的科学研究思维和能力的培训也已经在各大医学院校拉开帷幕,期待在不久的将来会有一整套符合我国国情、不断......

    作者：刘佳衡；田娜；王琛 刊期： 2017- 20

  • 临床专业七年制研究生麻醉学实习带教质量的分析

    目的探讨提高临床专业研究生麻醉专科短期培训中教学质量的有效方法.方法选取南京大学医学院、南京医科大学与东南大学医学院2015级和2016级临床医学七年制专业学位研究生共112名,采用气管插管操作与病例分析相结合的实习带教与考核模式,结合PBL教学法,记录和分析2周麻醉专科实习期间内气管插管操作例数与成功例数的变化特点.结果2016级实习学生完成气管插管成功平均例数高于2015级(P......

    作者：陈洁 刊期： 2017- 20

  • PBL教学法与传统教学法联合在超声科临床教学中的应用效果

    目的探讨PBL教学法与传统教学法联合在超声科临床教学中的应用效果.方法选取2012年2月—2016年2月我院超声科110名医学影像技术专业实习生为研究对象,将2014年2月之前的55名实习生作为对照组,采用传统教学法教学,将2014年2月之后的55名实习生作为研究组,在对照组的基础上联合应用PBL教学法教学,实习结束后比较两组实习生的考核成绩及教学满意度.结果研究组实习生平均笔试成绩、操作成绩及对......

    作者：李萍；周云 刊期： 2017- 20

  • 多模式教学在周围神经病教学中的应用

    周围神经病教学涉及的解剖知识复杂,疾病种类多,辅助检查专业性强,是神经病学教学中的难点.为了促进医学生们对该部分内容的理解掌握,本次在教学中尝试引入多模式教学,包括多媒体辅助教学,以问题为基础的教学法(problem-basedlearning,PBL)和以病例为基础的教学法(case-basedlearning,CBL).多媒体辅助教学通过计算机多媒体技术,将抽象的解剖、电生理、病理改变形象化,......

    作者：王韵；胡文立 刊期： 2017- 20

  • Fibro Touch评判扶正化瘀胶囊在慢性乙型肝炎肝纤维化中的应用价值

    目的评价扶正化瘀胶囊在治疗慢性乙型肝炎肝纤维化中的应用价值.方法选取2015年8月—2016年11月于我院进行确诊并进行治疗的260例患者为研究对象,按照随机数字表发均分为实验组和对照组,对照组使用常规核苷类药物抗乙肝病毒治疗,实验组在抗乙肝病毒基础上加用扶正化瘀胶囊,观察对比两组肝纤维化血清因子透明质酸(HA)、IV型前胶原(IV-C)的变化,并使用FibroTouch对服药前后两组肝脏硬度测量......

    作者：翟东兴 刊期： 2017- 20

  • 舒心散加减治疗老年冠心病心绞痛的82例效果观察

    目的分析舒心散加减治疗老年冠心病心绞痛的疗效.方法将164例老年冠心病心绞痛患者随机分为两组各82例,对照组给予西医治疗,观察组给予舒心散加减治疗,比较两组治疗效果及不良反应.结果观察组治疗总有效率91.5%,高于对照组的64.6%,不良反应发生率1.2%,低于对照组的11.0%(P......

    作者：辛龙光 刊期： 2017- 20

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