期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中)
中国继续医学教育杂志2017年第23期文章

  • PBL教学法联合多媒体病例在肝硬化教学中的应用分析

    目的分析PBL教学法联合多媒体病例在肝硬化教学中的应用价值.方法将2015年入学的两个班级的学生分别命名为对照组、观察组.在肝硬化教学中,对照组以常规法展开肝硬化教学,观察组以PBL教学法联合多媒体病例法教学,比较两组教学效果.结果观察组理论知识得分、病例分析及总成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P......

    作者：张丹 刊期： 2017- 23

  • 浅谈PBL与SP相结合教学模式在普外科临床实习教学中的应用

    目的研究PBL与SP相结合教学模式在普外科临床实习教学中的应用效果.方法选取2015年8月—2016年8月入校的学生中56名实习学生作为研究对象.采用奇偶分组法,将其分为实验组和参照组,每组各28例.参照组采取传统教学方法,实验组采取PBL与SP相结合教学模式,对比两组学生的学习情况.结果两组学生的各项学习能力对比,差异具有统计学意义(P......

    作者：陈峰 刊期： 2017- 23

  • 全程无缝隙带教方法在临床实习教学中的应用

    目的探讨全程无缝隙带教方法运用于临床实习教学中的效果.方法选取2016年4月—2017年5月该院接收的78名学生作为研究对象.按临床实习带教方法的不同,将其平分为研究组、常规组,每组各39名.采用全程无缝隙带教方法对研究组学生进行临床实习教学,常规实习学生则采用临床传统带教方法,并将两组理论知识与临床实践能力评分进行对比.结果研究组与常规组学生在理论知识、临床实践能力评分对比,差异均具有统计学意义......

    作者：刘友斌；王秋军 刊期： 2017- 23

  • 案例教学法在医学放射影像学专业教学中的应用研究

    目的探讨应用案例教学法开展教学活动在医学领域的影像专业教学中的效果.方法选取我校影像学专业的本科学生88名作为研究对象,将其随机分为A组、B组.A组采用案例分析法,B组采用常规教学方法.对比两种教学效果,从而判断案例教学法所具备的教学优势.结果A组学生理论成绩、阅片成绩、总成绩均高于B组学生,两组数据对比,差异均具有统计学意义(P......

    作者：许月坤 刊期： 2017- 23

  • 临床呼吸内科教学中PBL教学模式的应用研究

    目的探讨临床呼吸内科教学中以问题为中心教学模式(PBL)的应用效果.方法随机抽取2016年2月—2017年2月本院本科临床专业学生114名作为研究对象.按照1:1比例,将其随机分为研究组(PBL教学模式,n=57)与对照组(传统教学模式,n=57).对比两组教学效果和学生教学满意度.结果研究组案例分析成绩、理论成绩、实践操作成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P......

    作者：王靓雅 刊期： 2017- 23

  • 改良PBL教学方法在神经外科临床实习教学中的应用效果评价

    目的研究在医院神经外科临床实习教学过程中应用改良PBL教学方法的临床价值.方法选取2016年7月—2017年7月我院神经外科接收的40名临床实习生纳入本次研究.根据教学方法的不同,将其分为传统教学组与改良PBL教学组,每组各20名,分别实施相应的教学方法.结果改良PBL教学组的各项成绩与传统教学组对比,差异具有统计学意义(P......

    作者：国健 刊期： 2017- 23

  • 主动见习在内科学教学中的实践与效果分析

    目的初步探讨主动见习在内科学教学中的应用效果.方法选取我院对2016年秋季进入内科学临床见习的临床医学8年制学生作为研究对象.按1:1比例分别各抽取30名学生.对照组(30名)接受传统教学模式,实验组(30名)接受主动见习模式.采用情景模拟法,对两种学生进行考核.结果实验组学生在体查、临床思维、医患沟通方面的能力均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05).结论主动见习法带教见习效果优于传统教学......

    作者：覃庆武；诸兰艳 刊期： 2017- 23

  • 临床医学专业八年制学生毕业临床能力集体考核模式的改革与探索

    目的探索在临床医学专业八年制学生中实施毕业临床能力集体考核模式的途径与方法.方法对北京大学人民医院实施集体考核前与考核后的毕业考核模式与成绩进行分析,并调查教师与学生对毕业集体考核模式的评价.结果实施毕业集体考核后学生成绩区分度明显高于实施前.教师与学生普遍认可集体考核模式,但其认可度存在差异性.结论毕业临床能力集体考核模式,其形式更加严格、公平,考核内容更加全面,更易显示学生培养中的缺陷,保障出......

    作者：刘婧；张斯琴；陈江天；朱凤雪；隋准；程琳；刘淼 刊期： 2017- 23

  • 自拟补血调经汤治疗月经不调的临床疗效探讨

    目的观察补血调经汤治疗月经不调的临床疗效.方法选取2014年11月—2017年3月以来我中心就诊的月经不调患者68例作为研究对象.按照治疗路径和方法的不同,将其随机分为对照组和观察组,两组各34例.对照组给予常规西医药物的对症支持治疗,观察组给予补血调经汤治疗,观察两组患者的临床疗效.结果观察组患者的临床治疗总有效率94.12%(32/34),高于对照组患者的临床治疗总有效率73.53%(25/3......

    作者：吴盛华 刊期： 2017- 23

  • 射干麻黄汤治疗小儿咳嗽变异性哮喘130例效果观察及评估

    目的探讨射干麻黄汤治疗小儿咳嗽变异性哮喘效果.方法选取2015年4月—2017年4月我院门诊及住院符合小儿咳嗽变异性哮喘130例患儿作为研究对象.依据数字表法,将其分为两组,每组各有65例.对照组给予美普清治疗,治疗组在对照组基础上,给予射干麻黄汤治疗.比较两组小儿咳嗽变异性哮喘治疗总有效率;胸闷、咳嗽消失时间;干预前后患者第1秒用力呼气容积、肺活量和呼气峰值流速.结果治疗组小儿咳嗽变异性哮喘治疗......

    作者：苏瑞琪 刊期： 2017- 23

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