期刊简介

　　《中国继续医学教育》杂志于2009年3月经国家新闻出版总署批准正式创刊，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物。国内刊号CN 11-5709/R，国际刊号ISSN: 1674-9308。出版周期为每月上、中、下三旬。邮发代号80-311。

　　读者对象主要为从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）

出版部门: 《中国继续医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-9308

国内统一连续出版号: CN 11-5709/R

邮发代号: 80-311

出版周期 旬刊

创刊时间 2009

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 2280.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：中国继续医学教育杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
  • 国际刊号：1674-9308
  • 国内刊号：11-5709/R
  • 出版周期：旬刊
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中国继续医学教育杂志2018年第11期文章

  • 思维导图和PBL教学法在临床医疗学生与南亚留学生教学中的作用

    目的研究思维导图和PBL教学法在临床医疗学生与南亚留学生教学中的作用.方法对大四临床医疗学生及南亚留学生班进行问卷调查,统计分析比较中国和南亚医学生对思维导图和PBL教学法接受程度的差异.结果对PBL教学法和思维导图接受度都很好,但思维导图的接受度更好,效果更明显.结论临床教改班学生及南亚留学生对PBL教学法和思维导图反应基本一致,低年级学生认为思维导图教学法比PBL教学法更加适合其使用.......

    作者：马晓峰；陈冬 刊期： 2018- 11

  • 翻转课堂联合微课教学法在五年制麻醉临床教学中的应用

    目的探讨翻转课堂联合微课教学法在五年制麻醉临床教学中的应用.方法选取中国医科大学临床麻醉五年制的医学生62名,随机分为两组:观察组31名,传统组31名,观察组采用翻转课堂联合微课教学法,传统组应用传统教学模式法,对比观察组和传统组学生的理论知识技能考核成绩以及问卷调查的满意度.结果观察组学生理论知识、临床技能考核成绩均优于传统组,观察组问卷调查的满意程度均高于传统组,差异有统计学意义(P......

    作者：方波；徐明霞；张静 刊期： 2018- 11

  • 病例分析教学法在脑电图教学中的应用

    脑电图教学是神经内科教学中的必不可少的一部分.提高脑电图的教学质量,有效结合基础和临床应用,尽可能缩短从脑电图基础知识的学习向临床应用过渡时间成为脑电图教学中的大的挑战.将病例分析教学法引入脑电图教学中,通过精选临床经典病例和灵活丰富的教学方法,引导学员更好的掌握脑电图的基础知识和与实际临床应用的结合的能力.精选的病例是病例分析教学法的重点,应结合脑电图知识的讲解顺序难度从浅入深的选择病例;而灵活......

    作者：兰兴会；陈锦 刊期： 2018- 11

  • 电影教学法在精神病学中的价值与应用

    电影与精神病学的关系十分密切,电影因其形式新颖、内容丰富,在精神病学教学中有其独特价值.同时,越来越多的精神病学教育工作者开始尝试在自己的精神病学教学工作中应用电影教学法.文章将从电影中的精神病学、电影在精神病学教学中的价值、应用及注意点等几个方面讨论电影该如何应用于精神病学教学,为广大教育工作者进一步实现精神病学教学改革与创新提供意见与建议.......

    作者：姚灏；袁心崧；蔡亦蕴 刊期： 2018- 11

  • 风湿科临床教学中以问题为导向的教学方法的运用分析

    目的分析以问题为导向的教学方法运用于风湿科临床教学中的价值.方法选取2016年4月1日—2017年2月28日在我院风湿科实习的学生37名为传统组,实施传统模式的临床教学,再选取2017年3月1日—2018年1月31日在我院风湿科实习的学生37名为PBL组,实施PBL教学法.观察教学的效果.结果37名学生运用以问题为导向的教学方法后,其理论考核、操作考核及对教学方法的满意情况均明显提高(P......

    作者：汤一榕；宋一帆；陈琦；陈仁利 刊期： 2018- 11

  • 构建医学生临床实习期心理健康教育模式的实践与思考

    文章针对目前医学生心理健康水平状况不容乐观的现状,通过朋辈、师长、学校、医院行政管理人员的全员参与,从预防着眼,全程关注,提出了构建由预防、预警、应急处置和后期跟踪四部分组成的心理健康教育模式.......

    作者：陆凤艳；王海红 刊期： 2018- 11

  • CPHC教学模式在全科医学教学中的应用

    目的构建适宜的新型全科医学教学模式,并评价其应用效果.方法以2013级全科医学学生为研究对象,以抽签的方式将学生分为CPC组(9班、11班)和CPHC组(10班、12班),通过测试法和问卷调查法对教学效果进行评价.结果CPHC组理论考试成绩、对全科医学的兴趣和重要性的认识、对家庭的认知及态度、沟通协调能力、生活自理能力均高于CPC组.结论在全科医学的教育模式中引入CPHC的全新模式,值得在全科医学......

    作者：姜颖哲；张丹丹；张哲；陶蕾；李慧源；孙晓红 刊期： 2018- 11

  • 病例导入法在产科教学中的应用

    目的研究病例导入法在产科教学中的应用效果.方法选取2012年3月—2016年3月临床医学本科100名学生为研究对象,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法进行教学,实验组采用病例导入法进行教学,比较两组的教学效果.结果实验组理论课考试成绩为(85.54±5.35)分,高于对照组的(70.54±6.55)分(P......

    作者：杨秀华；孟涛 刊期： 2018- 11

  • 以临床见习为先导的教学模式在风湿科护理教学中的实施

    临床见习教学是医学教学中的重要内容,是培养学生临床分析思维能力和实践技能的重要环节.临床见习为先导的案例式教学模式正逐渐引入医学护理学教育.为改进护理学临床带教的教学方法,提高教师教学水平,提高学生的出科合格率及学习成绩,对进入临床学习同学开展案例式教学模式,对培养学生的临床思维和病案分析能力,掌握护理学具有重要意义.随着现代生物心理社会医学模式转变,我们应该培养学生与患者的沟通能力,建立正面的沟......

    作者：金志莉 刊期： 2018- 11

  • 中西药联用对脑梗死患者血脂和颈动脉斑块的干预作用

    目的观察松龄血脉康联合阿托伐他汀对脑梗死患者的血脂和颈动脉粥样硬化斑块的干预作用.方法选择270例脑梗死患者,随机分成A、B和C三组,分别接受松龄血脉康、阿托伐他汀、松龄血脉康联合阿托伐他汀治疗,疗程12个月.所有患者均在治疗前、后测定血脂和颈动脉形态、内径、内中膜厚度(IMT)、斑块等指标,测评其临床疗效.结果治疗后三组患者的血浆TC、TG、LDL-C均较治疗前明显降低,且治疗后C组TC、LDL......

    作者：万继峰；赵颖 刊期： 2018- 11

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